قرارات وزارة التربية والتعليم الجديدة

ما يجب تحديثه بالإضافة إلى دمج ما يمكن دمجه من معارف أو نواتج تعلم وهو ما أسفر عن جعل اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع والاستفادة من فتراتها الدراسية في تقوية وزيادة فترات اللغة الأجنبية الأولى إضافة إلى إعادة تصميم مادة الرياضيات لتكون مادة واحدة لتصبح المواد التي سيدرسها الطلاب في الصف الثاني الثانوي ست مواد دراسية بدلا من ثمانية مواد في العام الماضي وهذه المواد بالنسبة للشعبة العلمية ستكون اللغة العربية اللغة الأجنبية الأولى الرياضيات الأحياء الكيمياء الفيزياء ويتم العمل بها في العام الدراسي المقبل 2024 2025 على أن يتم إضافة مادة التاريخ بدلا من الأحياء في العامين الدراسيين المقبلين.
وأعلن الوزير كذلك عن المواد التي سيدرسها الطلاب في الصف الثاني الثانوي شعبة أدبي في العام الدراسي القادم 2024 2025 وهي اللغة العربية اللغة الأجنبية الأولى التاريخ الجغرافيا علم النفس الرياضيات.
وكشف الوزير عن إعادة تصميم محتوى الصف الثالث الثانوي بدءا من العام الدراسي المقبل 2024 2025 بحيث أصبحت مادة اللغة الأجنبية الثانية من مواد النجاح والرسوب غير المضافة للمجموع في شعبة العلمي علوم وأصبحت اللغة الأجنبية الثانية خارج مجموع شعبة العلمي رياضيات على أن يعاد تصميم مادة الرياضيات لتصبح مادة واحدة.
وبذلك يدرس طلاب شعبة العلمي علوم خمس مواد بدلا من سبعة مواد وهي اللغة العربية اللغة الأجنبية الأولى الأحياء الكيمياء الفيزياء.
ويدرس طلاب شعبة العلمي رياضيات خمس مواد بدلا من سبعة مواد وهي اللغة العربية اللغة الأجنبية الأولى الرياضيات الكيمياء الفيزياء.
وبالنسبة للشعبة الأدبية ستصبح مادة اللغة الاجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب غير مضافة للمجموع ليصبح إجمالي ما سيدرسه طلاب الصف الثالث الثانوي بالشعبة الأدبية في الأعوام الثلاثة المقبلة خمس مواد بدلا من سبعة مواد وهي اللغة العربية اللغة الأجنبية الأولى التاريخ الجغرافيا الإحصاء.
وشدد الوزير على أهمية التكاتف بين جميع أطراف المنظومة التعليمية في الفترة المقبلة والتي تشهد تحديات كبيرة سيكون نهج الوزارة فيها هو إجراء الحوار المجتمعي والتواصل الدائم مع المنظومة التعليمية مؤكدا أن إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي تهدف في نظامها الجديد إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تأصيل دراسة تاريخ مصر وتضمين الموضوعات القومية بالمناهج إضافة إلى التأكيد على إكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل مع التأكيد والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها للعمل على إتقانها وقبل كل ذلك استعادة الدور التربوي للمدرسة.
وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_الفني